À Arles, la Ville recherche des tuteurs pour accompagner les élèves dans leurs devoirs

Le dispositif gratuit d’accompagnement scolaire, qui a bénéficié à 269 jeunes en 2025, reprendra le 5 octobre dans sept quartiers de la commune.

 

Quelques jours après la rentrée scolaire, la Ville d’Arles lance un nouvel appel à candidatures pour renforcer son dispositif d’accompagnement aux devoirs. Près de 300 élèves en bénéficient chaque année, principalement des collégiens, mais également certains élèves de CM1 et CM2, en lien avec l’Éducation nationale. Pour la rentrée 2026-2027, des tuteurs sont recherchés dans sept quartiers arlésiens.

Après la rentrée, place aux devoirs. À Arles, la Ville prépare déjà la reprise de son dispositif gratuit d’accompagnement scolaire, prévue le 5 octobre pour l’année scolaire 2026-2027. L’objectif est de permettre aux jeunes accompagnés de progresser dans leur scolarité, tout en développant leurs méthodes de travail et leur autonomie.

Le dispositif s’adresse principalement aux collégiens, mais aussi à certains élèves de CM1 et CM2. Il est organisé en lien avec l’Éducation nationale et sera proposé cette année encore dans sept quartiers : les Alyscamps, Barriol, Griffeuille, Raphèle, la Roquette, le Trébon et Trinquetaille.

Des tuteurs aux profils variés

Pour assurer cet accompagnement, la Ville recherche des tuteurs. Pas besoin d’être enseignant pour candidater : étudiants, salariés, retraités ou demandeurs d’emploi peuvent postuler, à condition d’être titulaires d’un diplôme de niveau Bac+2 minimum ou équivalent.

Les candidats doivent également pouvoir se rendre disponibles au moins deux soirs par semaine, hors vacances scolaires. Les horaires débutent à 16h35 pour l’accueil des écoliers et peuvent aller jusqu’à 20h selon les sites.

Le rôle ne se limite toutefois pas à surveiller une étude. Une tutrice du dispositif explique que l’accompagnement repose avant tout sur la capacité à s’adapter à chaque enfant, à l'encourager et à instaurer une véritable relation de confiance. « Ce rôle c’est aussi et surtout accompagner un enfant », témoigne-t-elle.

269 jeunes accompagnés en 2025

L’importance du dispositif se mesure également à sa fréquentation. En 2025, 269 jeunes en ont bénéficié. L’accompagnement leur permet notamment d’acquérir des méthodes de travail et de gagner progressivement en autonomie.

Le témoignage de Rayan, aujourd’hui âgé de 13 ans et élève en 4e au collège Van Gogh, illustre les effets de cet accompagnement. Inscrit aux séances depuis le CE2, il explique notamment avoir progressé en physique-chimie, une matière dans laquelle il se sentait auparavant moins à l’aise.

Pour les tuteurs, l’intérêt réside aussi dans la possibilité de suivre les jeunes dans la durée et de constater leur évolution. La tutrice citée par la Ville souligne ainsi l’intérêt de les accompagner sur plusieurs années et de pouvoir observer leur progression.

Comment devenir tuteur ?

Les personnes intéressées doivent transmettre un CV et une lettre de motivation par mail à l.jacquet@ville-arles.fr. Leur candidature doit préciser leurs disponibilités ainsi que l’éventuelle possibilité de disposer d’un véhicule.

Pour obtenir davantage de renseignements, la Direction de l’Éducation de la Ville d’Arles – Pôle Accompagnement scolaire est joignable au 04 90 49 47 80.

Le dispositif doit débuter le 5 octobre 2026, dans les sept sites habituels de la commune.